La educación artística es un método de enseñanza pedagógico, es decir, es una tipología de formación y aprendizaje. Las libretas en el ámbito de la educación no solo documentan y recogen el proceso creativo, sino que también se convierten en un espacio donde la reflexión y la evaluación toman forma. Desde Escolofi fomentamos el hábito de observar, indagar, producir y reflexionar, construyendo así una relación entre el arte y la educación.
En este artículo, exploraremos diversas facetas que destacan la relevancia y la importancia del arte en la educación, subrayando la importancia de fomentar las técnicas artísticas dentro del sistema educativo.
Para empezar, ¿Qué entendemos por arte?
El arte es la expresión que abarca cualquier actividad de forma creativa y estética en la que las personas plasman sus emociones, sentimientos y percepciones mediante diversos recursos plásticos, lingüísticos o sonoros.
Existen diversas fuentes que defienden la idea de que la enseñanza del arte durante los primeros años de la infancia contribuye al desarrollo de habilidades y capacidades que pueden perdurar a lo largo de la vida. En este sentido, el arte desempeña un papel crucial en el fomento de habilidades cognitivas. Se puede clasificar en diversas disciplinas, como la danza, arquitectura, música, pintura, poesía o cine, entre otras. En los últimos años, el Sistema Educativo ha impulsado de manera creciente estos métodos artísticos y ha ido fomentando cada vez más la educación artística, ya que, se ha podido comprobar que el arte desempeña un papel fundamental en nuestro desarrollo y evolución como seres humanos.
Antiguas teorías sobre el arte en la educación
Existe la antigua teoría de que la educación artística se reduce exclusivamente al acto de dibujar, una perspectiva que sería equivalente a afirmar que las matemáticas se limitan a la suma y resta.
Se han prejuzgado muchas características de la educación artística, dejándola en un segundo plano en el ámbito de la enseñanza. La educación artística no es una materia diferente a las demás, ni es una materia fácil o poco académica. Al contrario, de hecho, el aprendizaje artístico en la educación ofrece enseñanzas valiosas, cultivando la creatividad y promoviendo la adquisición de habilidades esenciales como ser creativos, saber conocer, comprender, cuidar y transmitir; enseñanzas muy importantes y que contribuyen en gran cantidad al conocimiento del ser humano.
La diferencia entre el arte y las demás disciplinas en la educación es que la educación artística no se trata de un aprendizaje de tipo memorístico, ni se trata de respuestas estrictamente correctas o incorrectas en relación con las preguntas o problemas que se pueden plantear en el resto de materias. Además, existen varias definiciones y afirmaciones que defienden que en el concepto de educación artística no engloba solamente la producción de obras de arte, sino que el concepto puede integrarse dentro del conjunto de las demás disciplinas educativas.
Los 8 tipos del pensamiento artístico
Los 8 tipos de pensamiento que desempeñan un papel fundamental en la comprensión del arte en la educación son los siguientes:
- Observar y escuchar: Es un punto de partida en el cual se Inicia el proceso artístico con la práctica de observar y escuchar, ampliando así el campo perceptual y proporcionando elementos para la creación artística educativa.
- Indagar y explorar: La exploración lúdica contribuye a la educación y conocimiento artístico y brinda la oportunidad de aprender de errores y accidentes. La curiosidad y el cuestionamiento impulsan la intención de aprender, y hacer preguntas efectivas moviliza el proceso de indagación.
- Producir y crear: Aprender a desarrollar la habilidad de crear obras de arte que expresen ideas, sentimientos o significados personales o colectivos, y trascender la realización de producciones artísticas metafóricas o simbólicas.
- Reflexionar y evaluar: Integrar el conocimiento y la educación en la acción durante la ideación y composición, realizar análisis críticos e interpretaciones de las creaciones artísticas. La reflexión no verbal también se manifiesta en borradores, estudios y pasos previos al producto final.
- Conocer y utilizar: Aprender el uso adecuado de herramientas, conocer y dominar los elementos del lenguaje artístico, y adquirir habilidades para el cuidado de herramientas, materiales y espacios de trabajo.
- Comprender y contextualizar: Reconstruir los procesos relacionados con la idea, los medios de producción y educación y los resultados obtenidos, desarrollando la capacidad de anticipación en función de las ideas creativas y artísticas.
- Idear e imaginar: Generar imágenes mentales y emplearlas para guiar acciones y resolver problemas. La ideación implica considerar múltiples dimensiones en la tarea, permitiendo visualizar diversas formas de resolución en las diferentes formas del arte.Compromiso y persistencia: Abordar desafíos con persistencia, considerando los errores como oportunidades de aprendizaje y educación. La pasión impulsa el compromiso continuo con el proceso artístico.
En conclusión, la importancia del arte en la educación va más allá de la simple expresión creativa. El arte enriquece el proceso educativo al cultivar la flexibilidad cognitiva, promover el pensamiento artístico y desarrollar habilidades fundamentales para la vida.
Además, al integrar el arte en la educación, se fomenta la creatividad, la imaginación y la persistencia, cualidades esenciales para enfrentar los desafíos contemporáneos y contribuir al desarrollo integral.
En este sentido, las libretas de Escolofi se presentan como herramientas valiosas para facilitar y potenciar la expresión artística, proporcionando un espacio tangible donde los estudiantes pueden plasmar sus ideas, experimentar y desarrollar sus habilidades artísticas de manera práctica y significativa.
La integración del arte en la educación no solo enriquece el proceso de aprendizaje, sino que también contribuye a formar individuos más creativos, reflexivos y comprometidos con su entorno.
No dudes en contactar con nosotros en caso de tener alguna pregunta o sugerencia.
